قمتُ بتحليل مجموعة بيانات أداء الطلاب من مستودع التعلم الآلي بجامعة كاليفورنيا (UCI)، والتي تحتوي على معلومات حول الأداء الأكاديمي والعوامل الاجتماعية والأسرية لطلاب المرحلتين الثانوية في البرتغال. شمل عملي معالجة البيانات المفقودة واكتشاف القيم الشاذة، بالإضافة إلى تنفيذ هندسة الميزات لتحسين جودة البيانات.
أجريتُ تحليلاً استكشافياً لتحديد العوامل الأكثر تأثيراً على الأداء الدراسي، مثل الخلفية الأسرية والعادات اليومية والمشاركة المدرسية. وقد أسهم هذا التحليل في استخراج رؤى إحصائية واضحة وتوفير فهم أعمق للعوامل المؤثرة في التحصيل الأكاديمي للطلاب.
